[编者按]：道，为人之道，为学之道，为师之道。因为疫情，学生返校推迟，线上教学开启。于是，电脑手机齐上阵，师生使出十八般武艺，纷纷拿出杀手锏，上演了一幕幕荡气回肠、史诗般的教学大片。当我们在赞叹技术的魔力之时，我们却更加敬佩这其中闪现的师者情怀。

    昨晚，收到黄毕莎老师发来的一幅作品——诗歌：《明天》，说是我所带班级学前教育（本）17-4班的同学集体创作的，决意要我指导一下，我这水平哪能呢！但还是硬着头皮，认认真真拜读了，毕竟是我的学生创作的，觉得很是欣赏。当然也为老师的作业设计打心眼里地佩服，课堂与教学究竟应该关注什么？此次疫情，需要我们跳出单纯的课堂，以更宽广的视野去引导学生参与。这可是《幼儿园课程（艺术）》的教学，老师让孩子们围绕疫情，展开想象，发挥所长，以多种形式表达自己对这次战疫的情感。于是，孩子们选择了爱与感恩为主题，创作了这首诗歌：《明天》。但后来觉得《明天》这个题目太小众化了一点，建议他们修改为《走向明天》，感觉这个题目好一些，表明战疫的动态过程，坚定而自信，并有力量！

    故在此加以推送，为孩子们真挚的情感叫好，为老师更接近教育真谛的作业设计叫绝......

诗歌：《走向明天》 

            ——学前教育（本）17-4全体同学

昨夜

我们在各自小小的隔断里

经历着

一个 隔离 遥远而不真实的春节

我们的脸

藏在宽宽的口罩后面

消毒液

渗透进城市的每一块砖瓦

空荡的马路

回荡着我们无声的抗疫

今晨

疫情的吹哨人

打破了昨夜的宁静

逆行者

散发着光芒

冲锋在抗疫第一线

让生命不再是一座孤岛

护目镜上的雾气

模糊不了你们前行的道路

防护服内的汗水

浸湿不了你们必胜的信心

隔离病房的压力

压垮不了你们肩扛的使命

没有鲜花

也没有镜头

黑夜如同白昼

你们披荆斩棘

没有后退的道路

今夜的你

透过窗

细数着漫长的黑夜

你可看见

星星此刻正连成线

你可感受到

散落的心灵

此刻 正肩并着肩

窗外 是我们的家园

街上 是我们向往的地方

你我 是我们坚持的力量

明天

我们依旧在这里

生死度外无所畏惧

明天

我们依旧在这里

争分夺秒与瘟神博弈

明天

我们依旧在这里

带来生的希冀

坚定地相信未来吧

相信战胜恐惧与心存希望

相信铮铮铁骨与不屈脊梁

不用惧怕黑暗

星星之火终将照亮大地

不用害怕孤单

我们始终心连心在一起

明天

窗台上的风信子将会盛开

房梁下的燕子终将会归来

没有一个冬天不会逝去

没有一个春天不会来临

明天的中国

鲜花盛开

满目芳华

      编辑：李建波