本网报道（文/图 陈达洲）2018年10月22日早10点，在红星幼儿园指导老师万老师到各个班级对学前五班实习同学的工作进行了视察。

图一：万老师观察同学与幼儿的交流

在视察中万老师首先询问了一下同学们的近况与感受，了解到同学们在这段时间中为自己所在班级努力的做着班级的环创工作，体会到了同学们的辛苦感受。因此，在了解情况后就为同学们讲解了一下这些工作的一些意义，要我们能够从中学到一些有用的知识和技能，且能够准确地对应到我们学习的一些理论知识，进行一些映照。

图二：万老师了解同学实习情况

接着就以一个同学手中正在做的环创内容为例，对其进行了详细的讲解，首先询问是否知道老师叫他做这个的意义，然后要同学从幼儿的年龄特点和儿童的视角，来看待环创的内容是否对幼儿的发展有着影响，最后才开始动手去做，而不是一直埋头苦干。因此，对该同学手中的环创进行了点评，告诉他这个环创内容其实在他这个大班中这些简单的手工其实可以交给幼儿他们自己去完成 。这样既可以带动幼儿对班级建设的积极性，也可以激发幼儿的兴趣，有利于他们的发展，还可以腾出更多的精力去干其他的事情。

图三：万老师指导同学环创

在万老师的指导下，同学们或多或少都有着自己的收获，相信在后面的实习中能够从更加专业的角度去分析，去理解自己班级的一些活动和事物。