姓名：张敏

政治面貌：中共党员

职称：成都大学讲师

学位：硕士研究生

职务：专任教师

管理职责：无

研究兴趣：心理健康

社会兼职：成都市教育系统心理辅导员督导师

获奖情况：

1.论文《成都市幼儿教师职业认同度提升研究》获得成都市第十三届哲学社会科学优秀成果三等奖。

2.获2019年度院级教书育人奖。

3.获2014年院级青年教师赛课三等奖。

4.获2011年度院级优秀学生导师荣誉。

5.获2011-2012上学期教师教学质量综合评价优秀奖。

代表性成果：

1.发表文章

新市民就业心理研究，湖南农机杂志[J]，2007年1月

监狱警察心理压力及防治探析，法制与社会[J]，2007年2月

城市管理行政执法人员的心理问题及对策研究，中国集体经济[J]，2007年8月

浅谈音乐疗法，学术创新，2007年第三辑

马尔康市公务员主观幸福感调查，中国健康心理学杂志[J]，2008年6月

浅谈“5·12”地震纪念日哀伤辅导，国际中华应用心理学杂志，2009年第6卷第1期大学生网络成瘾探析，玉溪师范学院学报，2010年5月

浅议网络对户外用品营销的影响，经营管理者，2010年9月

关怀伦理与自主的女性，玉溪师范学院学报，2010年9月

藏族女性性别角色与艾滋病知识的传播研究，和田师范学院学报，2010年11月艺术治疗中形象思维的运用在地震后儿童康复中的作用，音乐探索，2010年12月

试论学前教育专业学生职业使命感的培养，质量公平创新——学前教育理论与实践探索，2012年3月

浅析学前儿童舞蹈教育与幼儿生理发展，参花，2013年8月

舞蹈教育与学前儿童素质教育，金田，2013年9月

学前儿童舞蹈教育与幼儿心理发展，黑河学刊，2013年10月

试论学前儿童舞蹈教育，艺海，2013年8月

转岗教师的情绪困境与应对，社科纵横（新理论版），季刊 2013年9月

我国幼儿教师职业认同研究综述，课程教育研究，2014年11月

成都市幼儿教师职业认同度提升研究，教育与教学研究，2016年第7期

着眼全局兼顾要素——人力资源的“选育用留”协调问题，经济与社会发展研究，2019年2月

浅议位格中心主义，新丝路，2019年6月

小议管理中的双刃剑“非正式组织”，经济管理，2019年12月

2.参与编著

学前儿童舞蹈教育，廖萍主编，西南师范大学出版社，2014年1月

心理学，桂世权主编，西南交通大学出版社，2015年11月

舞蹈与幼儿舞蹈，廖萍主编，语文出版社，2018年3月

代表性研究项目：

1.主研课题

四川学前教育发展研究中心：成都市幼儿教师职业认同研究，课题号CECER-2013-B06，排名第一，2015年结题。

四川学前教育发展研究中心：学前期“大宝”对“二孩”的态度、 情绪体验及引导策略研究，课题号CECER-2016-B10，排名第一，在研中。

四川省社会科学重点研究基地美学与美育研究中心：翻转课堂的“有”“无”之美，课题号16Y025，排名第一，在研中。

2.参研课题

四川学前教育发展研究中心：开展婴儿托管服务的可行性及模式研究

成都大学教学改革项目：学前教师职业信念发展模式及培养体系研究

四川科技厅软科学项目：四川藏区藏传佛教社会功能研究

四川学前教育发展研究中心：高校学前教育专业艺术创新能力培养模式研究

成都市人民政府课题：成都市小康指标体系研究

成都市青羊区政府、四川省社会科学院：新市民社会适应能力研究

四川省学术技术带头人项目：藏汉女性性别角色与艾滋病的关系研究

四川省锦江监狱项目：监狱警察心理健康问题防治研究

哥廷根大学博士研究生论文课题：西南旅游偏好选择研究

成都市流浪儿童救助保护中心：建立大学生进社区服务机制研究

四川省社会科学横向课题：大学生自杀预防与危机干预

四川省教师教育研究中心：地震灾区幼儿教师工作满意度现状及提高策略研究

中华慈善总会：都江堰心联小屋暨灾区学校心理健康教育师资培训机制研究

美国教师无国界组织：都江堰中小学师生心理健康调研及成都社区心理援助

联系方式：

E-Mail: zhangmincdu@qq.com

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