活着是汉语里边最有力量的词汇之一，

它的力量不是来源于喊叫

也不是来自于进攻，

而是忍受，

忍受着活着给你带来的一切。

——余华

2023级 学前教育3班 杨永康

【推荐理由】：生命无常坦然面对，当命运给我们灿烂时，我们必定笑脸相迎，当命运赐予责难时，我们必定坦然面对，像书里福贵一样用尽全力抗争命运，努力活着。

《活着》以“我”的视角展开全文，通过写“我”在农村收集民谣为开头展开，在“我”的不断游走下遇到了正在耕田的小说主人公——福贵，通过福贵的讲述展开他悲苦的一生。福贵本是地主家的儿子，光地都有好几百亩，可最后却全输光了。最后他幡然醒悟，与妻子家珍一起努力生活。可因为家贫，再加上天灾人祸，导致他的女儿因缺乏营养变哑了。在女儿凤霞死后，身患重病的家珍承受不了打击，在那之后也离开了福贵，此后福贵便同凤霞的儿子苦根一起生活。可造化弄人，苦根的爸爸喜也在一次工作中被水泥压死。命运弄人，福贵煮一大锅豆子，苦根因太久没有吃过豆子，狼吞虎咽吃下豆子后被噎死了。故事最后只剩下福贵与一头老牛相依为命。

这部作品以凄凉的笔锋讲述了一个悲惨的故事。故事的主人公福贵是一个让人又生气又同情的角色。他早年挥金如土，不学无术，动不动便打骂家珍；晚年他眼睁睁看着自己的亲人一个接一个离开人世。即使面对悲惨的人生，福贵依然笑对人生，坚强勇敢活着，所以这部作品中同样有很多的温暖之处。比如在有庆死后，福贵看着与有庆共同走过的路，月光照在路上像是撒满了盐。

总而言之，这部作品让读者看到悲的同时又让人思考活着的意义。是为了去码头整点薯条，还是周游世界感受生命的美好，还是为了活着而活着……在看了这本小说后相信你的问题会得到解答。

2023级 学前教育3班 郑瑞雪

【推荐理由】：“最初我们来到这个世界,是因为不得不来;最终我们离开这个世界，是因为不得不走。”活着，是死的形容词，从出生那一刻起，我们便迈向死亡，这是谁都不能够改变的事实，唯一可以改变的只是我们活着的方式。我觉得活着的意义应该根据个人环境和时代背景去定义。有些人活着的意义是为了赚钱，有的人活着是为了生儿育女，有的活着人是为了光宗耀祖,还有的人活着就是为了活着，生命属于每个人自己的感受，不属于任何别人的看法，我觉得我们无权去讨论别人活着的意义，只要个人觉得这种方式是有意义的，那这就是一种“活着”。

《活着》讲述的是一个人一生的故事，讲述了一个历尽世间沧桑和磨难的老人。他的生活一团糟，有人说他的苦难都是自己所导致的，可真是那样吗？亲人一个个离去，福贵为何不随他们而去呢？

福贵这一生亲手埋过七个亲人:福贵父亲，家中落魄之后半年，意外死了；福贵母亲，在福贵父亲死后病故；福贵儿子有庆，十二岁，献血被超量抽而死；福贵女儿，难产死了；福贵妻子，软骨病，女儿死后不久病逝；福贵女婿，在工作中意外死了；福贵外孙，七岁，吃太多被撑死。其实整部书里我最没有办法接受的是有庆的死，因为有庆是特别善良的孩子，即便是自己吃不饱依然会给自己的小羊割草，会为姐姐的出头，会想着把好吃的分给凤霞和家珍，也会为了不让父亲生气赤脚在雪地里奔跑，最终却因为献血过度而去世。

读到他们辛酸的生活波折与经历着一个个亲人逝世时，只觉得他们怎么这般的苦。犹如只剩一副空的躯壳，横跨过一个世纪般穷困潦倒，无奈，悲苦，但还是得活着……

人生之于福贵，痛苦总是多于幸福。有什么比看着亲人一个个离去更痛苦的呢？福贵在风烛残年之际尝尽了苦涩，到头来只剩一头老黄牛陪伴，经历了无数苦难的福贵悟出了点做人的道理，他说：“做人呀，还是平常点好”。至于福贵为什么不随他们而去，可能是有着豁然坚强的态度吧，就像余华所说:“为了活着而活着”。余华也曾说:“对于生命我们最该有的态度就是他若灿烂我们就笑脸相迎 他若经历风吹雨打我们就保持微笑，砥砺前行。”

一瞬间，我突然感觉自己好像读懂了这本书，好像读懂了作者所想表达的那种精神，那种精神不止是面对亲人离世而豁然坚强的态度，更是那种经历了大风大浪，却依有勇气面对人生的精神。而阅读的意义可能就在于读懂作者所想要表达的精神，并且从中学习吧。