（图/文郭存琳）国庆回来的这周可谓干货满满，回来第二天我们参加了成都市双庆小学校高质量课堂研讨会，廖新春老师就《小树有多少棵》课题向全校数学教师展示“双减”后的高质量数学课堂。廖老师从儿童兴趣出发，选择孩子们喜闻乐见的方式引入课题，让孩子们在轻松愉快的氛围中习得学科知识，逐步形成学科能力，注重培养学生对学科的兴趣。

课后，刘静波校长就廖老师的课提出：磨课需耐心，磨出经典好课。同时，刘校长分享了改课模型——五四模型：四调、四加、四减、四开、四除。刘校长仅仅从改课方面分享，就让人茅塞顿开、受益匪浅。紧接着刘校长继续从备课、上课、听课、评课、写课等全方面为在场的老师做了深层次的沟通于交流。最后提出上好一堂课必备的“五线经络”：1结果线、2结构线、3活动线、4动力线、5资源线。全方位指引着我们成为一名优秀的数学教师。

之后我又参加了双庆小学校四年级数学组的集体备课，从学生已掌握的知识出发，在五星网状教学模式的指导下，如何去备好一堂课是学生学好一堂课的关键。在这次集体备课中，我收获满满，建构好新知是推进课堂环节的关键，课堂作业的设计能更好的巩固建构的新知，家庭作业的分层设计在“双减”政策的背景下也能更好的树立学生的自信！

这周我还上了两节新课，在上课中发现了自己很多不足之处，指导老师甯叶红老师也给我指出了很多需要改进的地方，在接下来的实习中我会根据自己的不足不断改进自己的课堂，不断进步。这周五双庆小学还举行了运动会，在运动会上我还试着独立管理了班级，和班主任老师进行深入的交流，相信在接下来的实习中我会更加游刃有余！