2016年3月21日，2014级学前教育本科4班在成都市机关二幼稚爱分园实习的第二周。我班同学在第二周的实习中，慢慢褪去了第一周见习时的生疏，更加关注该幼儿园的环创，并且正式参与进班级日常教学与游戏等环节。

在这一周里，我班实习同学跟随自己的指导老师，开始正式参与到幼儿园集教活动和日常活动的各环节。而随着时间的一周一周过去，我班实习同学也慢慢的熟悉孩子慢慢的和孩子建立了信任，慢慢的知道各个孩子的不同，不同的喜好，不同的性格，不同的教育方法。也慢慢的了解这个职业的责任，比如，中午的时候老师要看守幼儿睡午觉，注意孩子睡觉质量，睡觉姿势等等。

实习的时间慢慢变长，我班同学渐渐明白这个职业的辛苦与幸福，慢慢的改变自己曾经的看法，通过和老师的交流，也更明确自己以后会面对什么，会遇到什么。正向老师们说的那样，只有真正的去做、去听、去交流，才会真正学到东西。

                                                                                   （文、图\王越）