本网消息（文/2016级特殊教育1班）

  2017年9月4日，2016级特殊教育1班在学校的安排下进行本学期的实习。这次我们实习基地有三个，而我们小组共12人分在成都市青羊区特殊教育学校进行实习学习。青羊特校是和同辉国际小学共用一个地址的特殊教育学校，但是它们皆是两所独立的学校，只是在某些领域有所合作和联系，比如有时候合作举办的融合交流。而青羊特校是为特殊儿童而开办的全天制的九年义务教育小学。

  学校的浓厚的教学氛围让我们对接下来有一个月的实习生活充满了期待！

  进校后我们全体实习同学和青羊特殊教育学校的负责老师在会议室开了一个小会，老师给我们讲了实习期间的注意事项并且安排了任务及具体的要求。我们这次实习主要是在三年级和四年级，两个或三个人在一个班实习，我们刚去到班级时，班上的指导老师就大概和我们交流了一下班上孩子的情况，还给我们讲了一下要注意观察孩子的特殊点，已及孩子发脾气的时间频率和原因。并且还交流了一下针对特殊儿童的个别化教育计划，引导我们和家长交流孩子在家里面的情况。指导老师还引导我们做环境创设，教给我们一些手工方面的小知识，我们在和指导老师交流过程中也学到了很多课堂上学不到的东西，对于我们特殊教育知识的学习起了很大的帮助。

  第一天到校，我们还带着些许陌生、害怕和疑惑，有一点无所适从。带队的卢悦老师来到青羊特校组织开了实习小组的会议，对实习的内容、任务和要求都做了细致具体的安排，让我们对实习有了更为清楚的认识，并对接下来的工作进行了理解和思考。会议主要分为分配安排、具体要求、目的任务以及学习方向等部分。卢悦老师对我们实习期间的行为进行了严厉的规范，让我们意识到行为规范的必要性和带来的影响。并且，卢悦老师指明了我们这一个月实习的工作方向，让我们明确了自己的任务和这次实习的意义，从学校情况到教学活动，从课程设置到教学方法，从诊断评估到IEP和量表，以及这些部分的相互联系和对特殊孩子的作用都是我们这次实习的思考维度和方向。

  接着我们就开始了一周的见习。

  为了全面提高学生的体能，增强学生的体质以及灵活性，每天来到特校要做的第一件事，便是???放下书包做早操。在教师和我们实习老师的带领下，孩子们依次来到操场，排队从操场一头跑到另一头，过程中由家长带领钻呼啦圈，跑去与老师击掌！有的孩子们热情饱满，有的行动迟缓。但家长的热情似乎更胜一筹。

  上午两堂正课结束之后，休息一会儿就是课间操时间，由副班组织看护带着班上学生，在教室外集合，然后排队到室内体育馆准备课间操。学生们在体育老师的带领下，合着欢快的音乐，跳操，陪护、学生和老师都在体育馆内运动起来，得到了放松，使大脑得到了积极的休息，消除疲劳，以高效率迎接接下来的两堂正课。

  前一周我们主要以见习为主，观察班上日常课程安排，听课了解老师上课技巧、组织课堂的方法，观察个例尝试进行分析评估，与指导老师和陪护交流，了解班级和学生情况。全校特殊孩子大约300个，分别按照年龄和自身特殊情况分在不同的班级。根据学生的发展需要与特点，而在课堂设立上，一天有六节课，上午四节下午两节，上午以正课为主，下午为技能适应、康复、综合实践的课程。分别有生活适应课，生活适应课是教小朋友认识一些简单的生活必需品，如蔬菜水果。而生活语文课则是教孩子们认字。走班数学课是根据孩子们的不同情况而进行走班学习数学。唱游律动课是教孩子们的音乐，对他们进行音乐治疗。综合实践课是班上开展某项活动，让孩子们参与实践。绘画手工课是锻炼孩子们的精细运动。劳动技能课是让孩子们学会简单的家庭劳动。运动保健课是锻炼他们的身体，会进行一下简单的运动。每门课有自己的特点，但是都有一个共同点，就是每门课上课前都会教孩子们认识日历，教会他们认识日期，锻炼他们对时间和数字的敏感度。在周五下午不会上课，周五下午是家庭康复，就是让孩子们回到家里，在家人的帮助下进行康复训练。负责人为我们介绍完学校的简单情况以及课程内容。我们12位实习老师为三人一组被分在不同的班级进行学习。第三、四周我们也将自己设计开展两堂综合实践课程，于是认真听了大四实习老师周四下午上的两节综合实践课程，有许多需要我们学习和借鉴的地方。

  2017.9.6 上午，学校一位老师组织给我们开了一个紧急会议。学校老师要给一年级家长开展一场由12:40到15:00的培训，由于一年级孩子刚入学，很多未能习惯脱离看护，估计会大哭大闹。请求我们的协助。下午看护培训期间，教师播放轻音乐，要求孩子们静息，孩子总体情况很好。但是有一个孩子，一直哭闹，使劲狂狠抓自己的手，在教师的帮助下，以及电视的吸引下，孩子渐渐平稳了情绪。大多数孩子都很乖，乖乖趴在桌子上静息。很快，培训结束了，家长们回来了，孩子们情绪很是激动。

  这一个月正好是青羊特校的环境创意月，我们在班上指导老师的带领下参与了教室环创的设计和制作。

  教室里一面小小的墙，可能都将耗费一整天的时间，但是经过大家一个星期一天天的奋战，教室的环创已经初具模型。从环创的主题到具体的设计，甚至是每一个细节都可能产生不同的想法，大家畅所欲言，提出自己的理念和想法，再着手去完成，遇到困难又再思考再改变，终于达到了理想的效果。

  2017 年 9.8 日，在奥林匹克体育馆开展了"马上有趣"融合趣味运动会。首先，由校长等各位领导发言。结束后有组织性地，在家长和志愿者带领下，孩子根据自身条件，有选择性地进行趣味小游戏。小游戏中有一个叫踏实过河，规则是由老师带领孩子，手持泡沫地垫三块，在规定的距离，完成合作向前"移动垫子"前行，用时最少的一方获胜。另外，还有托球走，赶猪走，垒球掷准，很是有趣。  

  第一周的实习生活在激情澎湃的运动会中拉下来序幕，虽然在繁杂的工作中有些许劳累，但是也从中收获了满足和欣慰。希望在接下来的几周能够收获更多。