本网报道（图/文 陈达洲）2018年10月19日早10点半，成都大学2017级学前教育5班全体成员聚集到红星幼儿园四楼舞蹈厅进行戏剧体操的学习。

本次课程是由红星幼儿园的四名老师为我们讲解如何要让班级早操，儿童游戏，区域活动结合起来，这便引出了老师们的戏剧早操这一实践内容。

图一：讲解老师的团队

然后，通过一群小、中班的儿童《糖果操》的视频来为我们详细的介绍戏剧早操。在糖果操中，通过模具糖果的引导在不同的区域进行活动，用儿歌的形式来调动幼儿的积极性，有牙刷器具来教会幼儿刷牙和预防蚜虫等等。

图二：讲解《糖果操》的戏剧编排

而在此戏剧早操的编排中主要围绕着“新”，“活”，“趣”特点来进行，且基于幼儿的年龄特点和儿童的视角来从剧本中演化而出，并保留或改编的一些戏剧化的旁白，来调动儿童的兴趣。

紧接着，老师通过游戏将同学们分成了两个小组，来进行对绘本故事《母鸡萝丝去散步》的一个戏剧早操的编排。用二十分钟时间，小组们激烈的讨论交流以及万中老师的指导，将剧本情节、角色塑造以及戏剧冲突等关键性元素提取出来且根据儿童的年龄特点来进行早操编排，并进行了一定的展示。

图三：游戏分组

图四：小组展示

在带队老师万中老师的带领下，同学们更加深入的了解了戏剧早操的创编对丰富幼儿园的课程类型，激发幼儿的积极性，实现幼儿的思维发展有着创造性地作用。