本网新闻（图文/研究生办）近日，全国教育专业学位研究生教育指导委员会秘书处公布了第五届教育专业学位教学案例征集工作评审结果的通知，师范学院李敏教授团队研发的教学案例《本土文化融入幼儿园表演游戏的实践探索》成功入选中国专业学位教学案例中心。这是我校教育硕士专业学位点继去年入选6个教学案例后在此项工作中取得的持续进展。

教育部关于高等院校申请教育博士点的文件第四条“培养环境与条件”之“7.科研水平”中指出：“学校入选‘中国专业学位教学案例中心案例库’教学案例等应用性成果不少于5件（份）”。近年来，师范学院在培育教育博士点的背景下，高度重视教育硕士专业学位研究生案例教学和案例建设工作，先后邀请教指委专家、入库案例作者等专门就“教学案例研发与撰写”进行主题报告。在全国教指委征集教学案例通知发出后，积极组织教师研发教学案例，邀请专家对教师个人申报的教学案例进行评审，对案例的修改与完善提供精细化指导。截止目前，师范学院已有7个教学案例入选中国专业学位教学案例中心案例库。

“中国专业学位教学案例中心”是由教育部学位与研究生教育发展中心联合相关专业学位教育指导委员会共同建立，由财政部设立专项经费支持建设的全国性、覆盖法律、教育、公共管理、会计等多个主要专业学位类别的案例教学服务平台。自2012年成立以来，案例中心坚持示范引领、共建共享、公益开放的发展理念，旨在通过案例库建设，推动专业学位研究生培养模式的改革与创新，进而不断提高专业学位研究生的整体培养质量。“中国专业学位教学案例中心”入库案例是专业学位水平评估的重要指标。